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学生优点 |
学校里的新鲜事 春节将至,湖北省丹江口市一中老师为每位学生准备了一份特殊的“红包”,里面装着各科任课老师写的节日寄语和学生优点,最多的有4条,最少的也有2条。 据了解,此次送“礼”活动是学校精心策划发起的,要求每位教师根据自己对学生在课堂内外表现的了解,写几条优点、几句心语和愿望,然后由班主任负责装到红包里。 ...
濮油五中:荣誉面前无“差生” 只要能发现学生优点,学校就努力鼓励学生,让每一名学生都拥有荣誉,让每一个学生都珍惜荣誉。荣誉面前,没有差生。”校长孙智学这样解释该校的荣誉教育。 学校把荣誉教育建成学生才能展示的平台,并根据学生的表现“授星”。学生获星的数量一方面作为学生个人学期评价的主要依据,...
为孩子成长织一件保暖衣 在假期,冯云秀请来孩子和他的母亲,找出学生优点进行表扬,同时耐心细致地分析孩子的毛病,希望他改掉陋习,冯云秀还和孩子的母亲达成了共识,每周电话交流孩子的表现。现在这个学生慢慢开始转变,坏毛病正在逐渐改掉。 温情 “在冯云秀的班里读书,是孩子的福气。”...
坚持“尊重的教育”理念促进进师生共同发展 在教育中针对每个学生的个性,争取不同的教育方法,以鼓励为主,用放大镜看待学生优点,暗示不足,对学生严而有度,爱之有方,因材施教。尊重教育唤起了学生激情,使他们重新发现了自我,增强了自信。学校内融洽的师生关系,孕育着巨大的教育亲和力,学生热爱老师,也热爱老师所讲的课程。...
多些表扬少点批评 可见,在对青少年进行教育的过程中,坚持对学生优点、努力、进步、成绩进行肯定,采取以表扬为主的教育方法是非常重要的。无论什么人,受到激励而改过,是非常容易的,受责骂而改过,则不太容易。而学生尤其喜欢听好话,不喜欢听恶言。但如果一味地投学生所好,高帽子满天飞,无原则地滥表扬,...
海南侨中范老师:郭力华的大爱让我懂得包容 要少挑刺,多找学生优点、多鼓励。这次期中考试,班上一名女孩的生物成绩下滑到倒数几名,范金晶悄悄把她叫出来,安慰女孩不要灰心,因为老师知道她在努力,以后成绩一定会好起来。原本惴惴不安的女孩哭了,当看到女孩翻开课本眼里流露的自信时,范金晶才会心地笑了。 “教了三年书,...
【校庆】最爱那紫荆花开的时候——校... 当问到时下最关心的大学生就业问题时,一位83级精仪系校友说:“在刚进入社会的一两年中一定要调整好自己的心态,在面对不同的社会环境时,在发扬清华学生优点的同时,只要放下架子,脚踏实地,一定会找到满意的岗位。” 最后,这位校友对清华在校学生提出了殷切的希望:努力学习,...
朱公瑾:拿放大镜找学生优点 拿放大镜找学生优点 选择学美术的学生往往是别人眼里的“三差生”。他带的2005届学生,班上三十几名学生中受过处分的超过半数。这些学生喜欢玩,作为班主任,朱公瑾不是简单地说教,而是陪着学生一起玩,在玩中交流思想感情。 50多岁的朱公瑾,常常和学生一起打篮球。他告诉学生,...
赣县二中创新方法推进新课程改革工作纪实 并规定上课不拖堂、作业不超量、课后不罚留学生;要善于发现学生优点,让每个学生都做自己心中的“明星”;懂得用“快乐”来教学,并且本身是很快乐的。做快乐的教师,达到“快乐”的教育,让学生乐于接近老师、乐于接受教育的快乐情愫。 学生“补钙”:“我们的教室不只一个,我们的书本很多很多,...
陈锋:用多维评价拨动学生心弦 “喜鹊行动”,于细微处寻找学生优点 “喜鹊行动”是我校的一个创新举措,它的具体做法是将学生在校的良好表现,以喜报的形式通报学生的家庭和所在社区,予以表扬,以此强化学生的良好表现,形成表扬的长期效应,达到德育内化的效果。 其实,我们的“喜鹊行动”,所依据的是激励理论。...
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